Fazla övgü öğrencinin başarısını düşürüyor
Yapılan araştırmalara göre öğrencileri başarıya ulaştırmak için yapılan övgüler, başarıyı artırmıyor tam tersine başarılı olma ihtimalini düşürüyor.
- Kişiselleştirilmiş reklamlar ve içerik, reklam ve içerik ölçümü, izleyici görüşleri ve ürün geliştirme
- Bilgileri bir cihazda depolamak ve/veya onlara cihazdan erişmek
Copyright © 2020 - Tüm hakları saklıdır. Habertürk Gazetecilik A.Ş.
Yapılan araştırmalara göre öğrencileri başarıya ulaştırmak için yapılan övgüler, başarıyı artırmıyor tam tersine başarılı olma ihtimalini düşürüyor.
İngiltere’de Durham Üniversitesi’nden Profesör Robert Coe tarafından yapılan, “What Makes Great Teaching” başlıklı araştırmaya göre öğretmenin öğrencilerini gayretlendirmek için “bol keseden yağdırdığı övgüler” bir işe yaramıyor. Bu övgüler öğrencinin başarısını artırmıyor. Tam tersine öğrencinin başarılı olma ihtimalini düşürüyor.
BBC’nin haberine göre, eğitim vakfı Sutton Trust için yapılan bu araştırmada öğretmenlerin sınıfta kullandığı yaklaşık 200 strateji incelendi. Bu stratejilerin büyük bölümünün işe yaradığına ilişkin kanıt bulunmazken, çokça övgünün de “düşük beklentiler mesajı iletebileceği” belirtildi.
Araştırma, öğretmenlerin beklenenden daha az başarı gösteren öğrencileri överek, üzerlerinde negatif bir etki bırakabileceklerini gösterdi. Başarısızlığın sempatiyle karşılanması halinde öğrencilerin bu durumu, beklenenden az başarı göstermeyi, onaylanmakla bağdaştırabilecekleri uyarısında bulunuldu. Öte yandan, “öfkeyle karşılanan” öğrencilerin, başarısızlıkla ilgili olumlu bir ilişkilendirme yapmadıkları kaydedildi. Yine araştırmada, öğrencileri yeteneklerine göre farklı sıralara yerleştirmenin, “öğrenme sonucu açısından çok az bir fark yarattığı” gözlendi. Araştırma, öğrencilerin başarısını artırmakla bağlantılı iki temel faktörün, “öğretim kalitesi” ve “öğretmenin konuya hâkimiyeti” olduğunu ortaya koydu.