İlkokula başlayan çocukların dörtte birinden fazlasının tam cümlelerle iletişim kuramaması, ekran başında geçirdikleri zaman konusunda endişelere neden oldu. İngiltere Eğitim Bakanı Damian Hinds, sosyal hareketlilik konusundaki ilk büyük konuşmasında bu konuyu vurguladı.

Bakan, on yıl içinde gerekli konuşma ve okuma becerilerine sahip olmayan çocukların sayısını yarıya indirme sözü vermişti. Bakanlığın tahminlerine göre dört ve beş yaşındaki çocukların yüzde 28’i ilk yıllarının sonunda, beklenen iletişim ve okuryazarlık kriterlerini karşılayamıyor.

Hinds, okula başlayan çocukların tam cümleler kuramaması ve basit sözcükleri okuyamamasının, devam eden bir skandal olduğunu ifade etti. Okula hayatına geriden başlamanın, ileride yaşıtlara yetişmede büyük sorunlara neden olacağını söyleyen Hinds, “Yaşıtlarınız beklemez ve aradaki fark giderek açılır. Bunun sosyal hareketliliğe devasa bir etkisi olur“ diye konuştu.

Araştırmalara göre kelime hazinesi zayıf beş yaşındaki çocukların 34 yaşına geldikleri zaman işsiz kalma olasılıkları, iyi bir kelime hazinesi olan çocuklara göre iki kat fazla.

Bakanın duyurduğu ve önümüzdeki sonhabarda gerçekleştirilecek eğitim zirvesinde işletmeler, hayır kurumları, teknoloji firmaları ve medya grupları bir araya gelerek ebeveynleri, çocuklarıyla birlikte yeni sözcükler okumaya ve öğrenmeye teşvik edecek.

Ekran zamanı konusundaki bazı endişeleri haklı bulan Hinds, medya ve çağdaş teknolojinin aynı zamanda farkındalık yaratabileceğini ve ebeveynlerin, bu unsurları kullanarak çocuklarının erken yaştaki dil gelişimine yardımcı olabileceğini söyledi.

Kaynak: The Guardian

Fotoğraf: Lars Plougmann